7 ANO - I BIMESTRE

 


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4 ANO - I BIMESTRE - [PLANO DE AULA] Mapa Tátil

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  AULA-GUIA PARA PROFESSORES Gênero textual: Mapa Tátil Ano escolar: 4º ano do Ensino Fundamental I   1. Objetivo da aula Desenvolver a leitura e a interpretação de textos não verbais por meio do gênero mapa tátil, permitindo que os alunos localizem informações explícitas, compreendam significados presentes em símbolos e palavras do mapa e inferirem a finalidade e o uso desse recurso no cotidiano.   2. Descritores trabalhados D1 – Localizar informações explícitas em um texto Identificar informações claramente apresentadas no mapa (nomes de espaços, símbolos e indicações). D3 – Inferir o sentido de uma palavra ou expressão Compreender o significado de palavras e símbolos utilizados para orientar o leitor. D4 – Inferir uma informação implícita em um texto Entender a função do mapa e as possibilidades de deslocamento e orientação no espaço representado.   3. Objeto do conhecimento Gênero textual – Mapa Tátil Características principais: ...
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3º ANO - I BIMESTRE

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Gênero textual - Relato Leia o texto e responda Minhas Férias de Volta ao Mundo: Um Diário de Bordo "Apertem os cintos, pessoal! Vamos decolar para o maior teste de logística da minha vida", eu disse para os meus pais enquanto ajeitava meu fone de ouvido. Minhas férias não foram em uma praia perto de casa; nós decidimos dar a volta no planeta em 42 dias. Logo no primeiro voo longo, percebi que o tempo é uma coisa doida. Eu olhei para a janela do avião e perguntei:  — Pai, por que o sol nasceu e se pôs tão rápido? A gente acabou de comer o lanche!  — É porque estamos voando contra a rota do sol, Lucas — ele explicou.  — O avião é tão rápido que estamos 'comendo' as horas do relógio. Isso se chama fuso horário. Eu aprendi que, quando eu estava com sono em Nova York, meus amigos no Brasil estavam almoçando. Para não ficar "bugado", minha mãe me deu uma dica técnica:  — Beba muita água e procure o sol, Lucas. A luz avisa o seu cérebro que ainda é dia, mesmo que ...
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3 ANO - I BIMESTRE - [PLANO DE AULA] Poema Narrativo

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  AULA-GUIA PARA PROFESSORES — 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I Objeto do conhecimento: Gênero textual — Poema Narrativo Texto-base: Amigos do Bairro Descritores foco: D1, D6, D14   1. Objetivos de aprendizagem (alinhados aos descritores) Ao final da aula, o estudante deverá ser capaz de: D1: localizar informações explícitas no poema (personagens, ações e acontecimentos). D6: identificar o tema principal do texto poético. D14: reconhecer o efeito de sentido provocado pela pontuação e por elementos de organização do poema (versos, pausas, dois-pontos).   2. Fundamentação didática (para o professor) O poema narrativo combina características de dois modos de texto: poético: organização em versos, ritmo e musicalidade; narrativo: presença de ações, personagens e acontecimentos. Características presentes no texto: versos curtos e ritmo fluido; descrição de ações cotidianas; linguagem imaginativa; ...
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