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7 ANO - I BIMESTRE - [PLANO DE AULA] - Entrevista

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  AULA-GUIA PARA PROFESSORES Gênero Textual: Entrevista (Contexto Escolar) Ano: 7º ano – Ensino Fundamental II Tempo estimado: 2 a 3 aulas (50 minutos cada) OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Ao final da sequência didática, o estudante deverá ser capaz de: • Localizar informações explícitas no texto (D1). • Inferir o sentido de palavras e expressões no contexto (D3). • Inferir informações implícitas a partir das respostas dos entrevistados (D4). • Identificar o tema central da entrevista (D6). • Distinguir fato de opinião nas falas apresentadas (D11). OBJETO DO CONHECIMENTO Gênero Textual – Entrevista Características estruturais: • Presença de entrevistador e entrevistado. • Estrutura em perguntas e respostas. • Linguagem predominantemente oral, adaptada à escrita. • Alternância de vozes. • Uso frequente de pronomes de retomada (coesão referencial). • Possibilidade de coexistência de fatos e opiniões. Diferença relevante: Notícia → relato organizado por narrador...
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7 ANO - I BIMESTRE - [PLANO DE AULA] - Notícia no Contexto Islâmico

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  AULA-GUIA PARA PROFESSORES Gênero Textual: Notícia (Contexto Escolar) Ano: 7º ano – Ensino Fundamental II Tempo estimado: 2 a 3 aulas (50 minutos cada) Texto-base A notícia relata a conquista de um estudante no Concurso Nacional do PAAEB, destacando dados objetivos, declarações institucionais e informações sobre o projeto apresentado. 1. OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Ao final da sequência, o estudante deverá ser capaz de: • Localizar informações explícitas no texto (D1). • Inferir o sentido de palavras e expressões no contexto (D3). • Inferir informações implícitas a partir dos dados apresentados (D4). • Identificar o tema central da notícia (D6). • Distinguir fato de opinião em texto jornalístico (D11). 2. OBJETO DO CONHECIMENTO Gênero Textual – Notícia Características estruturais a serem exploradas: • Título informativo • Subtítulo explicativo • Lead com informação principal • Linguagem objetiva • Presença de dados verificáveis • Uso de fontes institucionais •...
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7 ANO - I BIMESTRE - [PLANO DE AULA] - Notícia no Contexto Escolar

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  AULA-GUIA PARA PROFESSORES Gênero Textual: Notícia (Contexto Escolar) Ano: 7º ano – Ensino Fundamental II Tempo estimado: 2 a 3 aulas (50 minutos cada) OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Ao final da sequência, o estudante deverá ser capaz de: • Localizar informações explícitas no texto (D1). • Inferir o sentido de palavras e expressões no contexto (D3). • Inferir informações implícitas a partir de dados apresentados (D4). • Identificar o tema central da notícia (D6). • Distinguir fato de opinião em texto informativo (D11). OBJETO DO CONHECIMENTO Gênero Textual – Notícia Características estruturais: – Título informativo. – Subtítulo explicativo. – Linguagem objetiva. – Predominância de fatos verificáveis. – Presença de fontes (coordenação, professores, especialistas). – Estrutura baseada em dados e declarações. Elementos composicionais a destacar: – Lead (informação principal no primeiro parágrafo). – Dados quantitativos. – Declarações de autoridade. – Tema ...
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7 ANO - I BIMESTRE

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  Gênero textual - Notícia no Contexto Escolar Estudo em casa fortalece aprendizagem e melhora desempenho dos alunos do 7º ano  Professores destacam que a organização da rotina e a revisão diária dos conteúdos contribuem para autonomia e melhores resultados escolares Na última semana, a coordenação pedagógica da Escola Horizonte realizou um levantamento interno sobre o rendimento dos alunos do 7º ano do Ensino Fundamental II. O resultado apontou que os estudantes que mantêm uma rotina regular de estudos em casa apresentam melhor desempenho nas avaliações bimestrais e maior participação em sala de aula. De acordo com os dados divulgados, 68% dos alunos que dedicam ao menos uma hora diária para revisão das atividades obtiveram notas acima da média da turma. Segundo a professora de Língua Portuguesa, Mariana Alves, o estudo domiciliar permite que o aluno retome o conteúdo trabalhado em sala e identifique possíveis dúvidas. “Quando o estudante revisa o que foi aprendido, el...
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8 ANO - I BIMESTRE - [PLANO DE AULA] - Gênero Textual - Artigo de Opinião

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  AULA-GUIA PARA PROFESSORES Gênero Textual: Artigo de Opinião Ano: 8º ano – Ensino Fundamental II Tempo estimado: 2 aulas (50 minutos cada) OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Ao final da sequência didática, o estudante deverá ser capaz de: • Localizar informações explícitas no texto (D1). • Inferir o sentido de palavras ou expressões no contexto (D3). • Inferir informações implícitas a partir de argumentos apresentados (D4). • Identificar o tema central do texto (D6). • Distinguir fato de opinião, reconhecendo marcas argumentativas (D14). OBJETO DO CONHECIMENTO Gênero Textual – Artigo de Opinião Características estruturais: – Apresenta tese explícita. – Defende um ponto de vista. – Utiliza argumentos e exemplos. – Pode articular fatos e opiniões para sustentar a tese. – Linguagem predominantemente argumentativa. Elemento central a enfatizar: No artigo de opinião, a presença de opiniões é constitutiva do gênero; entretanto, o texto pode mobilizar fatos para fortalecer a ...
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8 ANO - I BIMESTRE - [PLANO DE AULA] - Gênero Textual - Texto Informativo 3

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 AULA-GUIA PARA PROFESSORES Gênero Textual: Texto Informativo Ano: 8º ano – Ensino Fundamental II Tempo estimado: 2 aulas (50 minutos cada) OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Ao final da sequência, o estudante deverá ser capaz de: • Localizar informações explícitas no texto (D1). • Inferir o sentido de palavras e expressões no contexto (D3). • Inferir informações implícitas (D4). • Identificar o tema central do texto (D6). • Distinguir fato de opinião com base em critérios de verificabilidade (D14). OBJETO DO CONHECIMENTO Gênero Textual – Texto Informativo Características estruturais: – Organização lógica das ideias – Linguagem predominantemente objetiva – Presença de dados verificáveis – Uso de exemplos explicativos – Possível coexistência de fatos e opiniões explicitamente marcadas Observação didática: embora o texto apresente marcas argumentativas (“Defendo que…”), ele mantém estrutura expositivo-informativa, adequada ao trabalho com leitura crítica. ETAPA 1...
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8 ANO - I BIMESTRE - [PLANO DE AULA] - Gênero Textual - Texto Informativo 2

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  AULA-GUIA PARA PROFESSORES Gênero Textual: Texto Informativo Ano: 8º ano – Ensino Fundamental II Tempo estimado: 2 aulas (50 minutos cada) OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Ao final da aula, o estudante deverá ser capaz de: • Localizar informações explícitas no texto (D1). • Inferir o sentido de palavras e expressões no contexto (D3). • Inferir informações implícitas a partir de dados apresentados (D4). • Identificar o tema central do texto (D6). • Distinguir fato de opinião com base em critérios de verificabilidade (D14). OBJETO DO CONHECIMENTO Gênero Textual – Texto Informativo Características estruturais: – Linguagem objetiva e referencial – Organização lógica das informações – Predominância de dados verificáveis – Uso de explicações, definições e contextualização histórica – Presença de termos técnicos ETAPA 1 – ATIVAÇÃO DE CONHECIMENTOS PRÉVIOS (10 minutos) Perguntas disparadoras: • O que são as pirâmides do Egito? • Para que elas foram construídas? • Toda ...
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