Itinerário de Desenvolvimento Educacional

  AULA-GUIA PARA PROFESSORES Gênero textual: Poema Texto base: “Minha vida é uma viagem” Ano escolar: 3º ano do Ensino Fundamental I   1. Objetivo da aula Desenvolver habilidades de leitura e interpretação a partir do gênero poema, promovendo a compreensão da estrutura poética, do tema do texto e dos efeitos de sentido produzidos pela pontuação.   2. Descritores trabalhados D1 – Localizar informações explícitas em um texto Identificar elementos claramente apresentados no poema (personagens, ações, ideias, palavras-chave). D6 – Identificar o tema de um texto Compreender o assunto principal desenvolvido ao longo dos versos. D14 – Identificar o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações Perceber como vírgulas e pausas organizam o ritmo e ajudam na interpretação do poema.   3. Objeto do conhecimento Gênero textual – Poema Organização em versos e estrofes. Linguagem figurada simples. Ritmo e musicalidade. ...

  Gênero textual - Poema Leia o texto e responda Poema – Minha vida é uma viagem Minha vida é uma viagem, com caminhos pra seguir, cada passo que eu dou me ensina a descobrir. --- Na mochila levo sonhos, esperança e emoção, às vezes vem tempestade, mas também vem o solzão. --- Tem estrada com risadas, tem subida e também dor, mas aprendo a cada dia a caminhar com mais amor. --- Conheci amigos novos em lugares que passei, guardei boas lembranças de tudo o que encontrei. --- Quando erro, eu não paro, respiro e sigo então, pois toda curva da estrada ensina uma lição. --- Minha vida é viagem longa, cheia de cor e direção, e o mapa dessa aventura bate forte no coração. Questão 1. Quantos versos formam a primeira estrofe do poema? A) 2 versos B) 3 versos C) 4 versos D) 6 versos Questão 2. No poema, a expressão “Na mochila levo sonhos” significa que o eu lírico: A) carrega brinquedos na mochila B) leva desejos e esperanças para a vida C) viaja para a escola todos os dias D) guarda r...

  AULA-GUIA PARA PROFESSORES — 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I Objeto do conhecimento: Gênero textual — Poema Narrativo Texto-base: Amigos do Bairro Descritores foco: D1, D6, D14   1. Objetivos de aprendizagem (alinhados aos descritores) Ao final da aula, o estudante deverá ser capaz de: D1: localizar informações explícitas no poema (personagens, ações e acontecimentos). D6: identificar o tema principal do texto poético. D14: reconhecer o efeito de sentido provocado pela pontuação e por elementos de organização do poema (versos, pausas, dois-pontos).   2. Fundamentação didática (para o professor) O poema narrativo combina características de dois modos de texto: poético: organização em versos, ritmo e musicalidade; narrativo: presença de ações, personagens e acontecimentos. Características presentes no texto: versos curtos e ritmo fluido; descrição de ações cotidianas; linguagem imaginativa; ...