Itinerário de Desenvolvimento Educacional

  AULA-GUIA PARA PROFESSORES Gênero textual: Conto Texto base: “Ajudei meu pai na garagem” Ano escolar: 4º ano do Ensino Fundamental I   1. Objetivo da aula Trabalhar a leitura e interpretação do gênero conto, desenvolvendo a capacidade de localizar informações explícitas, interpretar expressões do texto e inferir sentidos implícitos relacionados às relações familiares e aos aprendizados do personagem.   2. Descritores trabalhados D1 – Localizar informações explícitas em um texto Identificar personagens, espaço, tempo e acontecimentos narrados. D3 – Inferir o sentido de uma palavra ou expressão Compreender expressões figuradas e sentidos construídos pelo contexto. D4 – Inferir uma informação implícita em um texto Perceber sentimentos, intenções e aprendizagens que não aparecem de forma direta.   3. Objeto do conhecimento Gênero textual – Conto Características centrais: Narrativa curta com início, desenvolvimento e desfecho...

  AULA-GUIA PARA PROFESSORES Gênero textual: Conto Texto base: “O dia que venci o medo de trovão” Ano escolar: 4º ano do Ensino Fundamental I   1. Objetivo da aula Desenvolver habilidades de leitura e interpretação por meio do gênero conto, favorecendo a identificação de informações explícitas, a compreensão de expressões presentes no texto e a inferência de ideias implícitas relacionadas às emoções e ao crescimento do personagem.   2. Descritores trabalhados D1 – Localizar informações explícitas em um texto Identificar personagens, tempo, espaço e ações narradas. D3 – Inferir o sentido de uma palavra ou expressão Compreender expressões figuradas e comparações usadas na narrativa. D4 – Inferir uma informação implícita em um texto Perceber sentimentos, aprendizados e transformações que não aparecem de forma direta.   3. Objeto do conhecimento Gênero textual – Conto Características principais: Narrativa curta. Personagens ...